Искусство Часть 3 Энциклопедия для детей - Том 7 - Коллектив авторов (2000)
-
Год:2000
-
Название:Искусство Часть 3 Энциклопедия для детей - Том 7
-
Автор:
-
Жанр:
-
Серия:
-
Оригинал:Русский
-
Язык:Русский
-
Издательство:Аванта
-
Страниц:498
-
ISBN:5-86529-042-8
-
Рейтинг:
-
Ваша оценка:
Искусство Часть 3 Энциклопедия для детей - Том 7 - Коллектив авторов читать онлайн бесплатно полную версию книги
противоречия, присущие людям во все времена, но и поставили человечество на грань
уничтожения. Именно поэтому тема противостояния жизни и смерти стала ключевой в музыке
XX в. Не менее важной оказалась для искусства и проблема самопознания личности. Научные
разработки в области психологии, особенно в теории психоанализа (эта наука изучает
подсознание, т. е. те стороны психики, которые не поддаются контролю разума), вызвали
стремление проникнуть
159
в потаѐнные глубины внутреннего мира человека. В музыку вошѐл таинственный и странный
мир снов, неосознанных желаний и инстинктов.
Новое содержание требовало новых форм, и многие композиторы пришли к идее радикального
обновления музыкального языка. Прежде всего, они отказались от традиционной европейской
системы ладов и тональностей. Музыканты уже не ограничивались рамками мажора или
минора, не ориентировались на семизвучный звукоряд конкретной тональности. Появилось
понятие атональная музыка. Это музыка, в которой чѐткая система тональностей на слух не
определяется, а аккордовые созвучия (гармонии) связываются друг с другом свободно, без
соблюдения строгих правил. Одновременно в XX столетии были изобретены новые способы
организации звуков в произведении; использовались и европейские традиции, и традиции иных
культур — китайской, индийской, африканской и др.
Другой важной особенностью музыкального языка XX в. стали необычные звучания. Их поиск
шѐл в двух направлениях. Чтобы передать образы современной жизни, использовали
необычные шумовые эффекты (лязг и скрежет металла, грохот станков и другие
«промышленные» звуки), изобретали новые инструменты. Однако более интересные
результаты дал другой путь. Композиторы экспериментировали с традиционными
инструментами: смешивали тембры, играли в непривычных регистрах, изменяли технические
приѐмы. И оказалось, что классический симфонический оркестр или оперные формы могут
прекрасно показать жизнь города с его сложной системой звуков и шумов, а главное —
непредсказуемые повороты мысли и «изломы» психики человека конца II тысячелетия.
Однако новаторские поиски вовсе не привели к отказу от традиций. Именно XX век возродил
музыкальное наследие ушедших эпох. После двухсот — трѐхсот лет забвения вновь начали
звучать произведения Монтеверди, Корелли и Вивальди, немецких и французских мастеров
XVII в. Возродилась к новой жизни не только сама музыка, но и способы еѐ исполнения.
Появилось понятие аутентичное (от греч. «аутентико'с» — «подлинный») исполнение. Артисты
стремились сыграть «старую» музыку на инструментах соответствующей эпохи в подлинной
авторской редакции (без позднейших наслоений). Поиски аутентичного звучания пробудили у
композиторов разных направлений интерес к традициям Ренессанса и барокко. Современную
систему мелодий, гармоний и звуковых красок они облекали в формы XVI— XVII столетий.
Особенно впечатляющие результаты подобные эксперименты дали в области духовной музыки,
так как сама природа музицирования в храме требует строгого соблюдения традиций.
Коренным образом изменилось отношение к фольклору. Музыканты ХIХ в. изучали в основном
«поверхностные» слои народного искусства — городские песни и танцы. В некоторых странах
композиторы пытались собирать деревенский фольклор, но полученные материалы
подвергались столь сильной переработке, что ничем уже не отличались от хорошо известных
городских образцов. В XX столетии появляется новое течение — неофольклоризм (от греч.
«не'ос» — «новый» и «фольклор»). Его сторонники призывали использовать народные напевы,
записанные в глубинных сельских районах, не «приглаженные» на городской лад. Войдя в