Искусство Часть 3 Энциклопедия для детей - Том 7 - Коллектив авторов (2000)
-
Год:2000
-
Название:Искусство Часть 3 Энциклопедия для детей - Том 7
-
Автор:
-
Жанр:
-
Серия:
-
Оригинал:Русский
-
Язык:Русский
-
Издательство:Аванта
-
Страниц:498
-
ISBN:5-86529-042-8
-
Рейтинг:
-
Ваша оценка:
Искусство Часть 3 Энциклопедия для детей - Том 7 - Коллектив авторов читать онлайн бесплатно полную версию книги
Веймар в 1799 г. приехал Шиллер. На сцене в Веймаре воцарился немецкий вариант
классицизма. Сцена оформлялась, как во французском театре XVII столетия. В 1801 г. Гѐте
составил «Правила для актѐров», которые неукоснительно соблюдались в его театре. Игра
исполнителя, считал Гѐте, должна быть строго продумана. Во время репетиций актѐры
мысленно делили сцену на равные квадраты, по которым они обязаны были перемещаться и
застывать в красивых позах. «Правила» содержали немало плодотворных мыслей, но в них
было и много требований, сковывавших свободу творчества. Не случайно труппа Веймарского
театра не имела ярких дарований — большие актѐры не выдерживали мелочной опеки
директора.
ПОРЫВ ДУХА И СТРАСТИ ДУШИ В ТЕАТРЕ РОМАНТИЗМА
В последнее десятилетие XVIII в. Европа жила тревожно и бурно, смелые надежды сменялись
растерянностью и тяжѐлыми предчувствиями. Революция во Франции, казнь королевской
семьи, стремительный взлѐт Наполеона — все эти события поражали воображение европейцев
жестокостью и одновременно величием. В литературе и живописи, музыке и театре появились
новые идеи и формы, отражавшие перемены в сознании людей. В университетском городе Йена
(Германия) молодые философы и по-
Эскиз декораций и планировка к постановке пьесы В. Гюго «Эрнани».
298
Сцена из спектакля «Гамлет» (трагедия У. Шекспира в переработке Ж.Ф. Дюсиса). В роли
Гамлета — любимый актѐр Наполеона — Тальма. Начало XIX в.
эты — Фридрих Шлегель, его брат Август Вильгельм, Новалис, Фридрих Вильгельм Шеллинг
и другие усомнились и в правоте практического разума, и в авторитете классика из Веймара
Иоганна Вольфганга Гѐте. В своих статьях они заявляли, что задача художника — передать
движения души человека, ибо внутренний мир выше и значительнее мира внешнего,
материального. Новое направление в искусстве стали называть романтизмом.
Само понятие «романтизм» имеет долгую историю. Во Франции определение «романтический»
использовали ещѐ в XVII в. — так именовали авантюрные сюжеты, известные в романском
мире, прежде всего в Испании и в Италии. В Англии во второй половине XVIII столетия
романтическим называли всѐ фантастическое, таинственное, необъяснимое. Постепенно это
понятие стало толковаться очень широко: к романтическому искусству и философии относили
произведения, которые опровергали правила классицизма и отрицали преклонение перед
разумом, свойственное эпохе Просвещения. Сторонники нового течения в искусстве
считали, что «не Разум должен быть в центре внимания художника, а Дух, свободный и
мятежный».
Судьба романтизма в театре сложилась необычно. Сюжеты и персонажи, характерные для
романтической сцены, сначала возникли в литературе не самого высокого уровня. В 90-х гг.
XVIII столетия во Франции и Англии появилась мелодрама. В таких пьесах герои страдали,
часто находились на грани гибели, но заканчивалось всѐ, как правило, благополучно —
добродетель торжествовала, порок был посрамлѐн. События в основном происходили в среде
простых людей — ведь чувствовать и страдать умеют все. Встречались вполне правдоподобные
сюжеты, однако они приобретали фантастическую окраску.
В немецком и австрийском театре в начале XIX в. мелодрама превратилась в драму судьбы.
Страдания персонажей нередко связывались в этих пьесах с родовым проклятием. Человек был
лишь игрушкой в руках случая. Нож и меч, ставшие когда-то орудием преступления, в роковую
минуту оказывались под рукой героя, и зло множилось, пока проклятие не теряло силу с
гибелью последнего представителя рода. Например, в пьесе Захарии Вернера «24 февраля» все
трагические события происходят в один и тот же день — 24 февраля. Отец не узнаѐт сына и