Искусство Часть 3 Энциклопедия для детей - Том 7 - Коллектив авторов (2000)

(1866—1869 гг.). Композитор вновь обратился к творчеству великого русского поэта: опера

написана на полный драматический текст пьесы А. С. Пушкина. Даргомыжский создал в этом

произведении выразительный декламационный стиль — каждое слово отражено в музыке. В

опере почти нет замкнутых номеров — получилось цельное музыкально-драматическое

действие. Необычность сочинения вызвала горячие споры в обществе. «Каменный гость» —

экспериментальная опера, которая открыла новые пути в развитии жанра.

Русалка. Эскиз костюма к опере «Русалка». Художник К. А. Коровин. Париж. 1936 г.

Эскиз декораций к опере «Русалка».

121

Милий Алексеевич Балакирев.

МИЛИЙ АЛЕКСЕЕВИЧ БАЛАКИРЕВ

(1836 или 1837—1910)

В развитии отечественного музыкального искусства XIX столетия особую роль сыграл Милий

Алексеевич Балакирев. Он был основателем и руководителем творческого содружества русских

композиторов, которое вошло в историю музыки как Балакиревский кружок, или «Могучая

кучка».

Родился М.А. Балакирев в Нижнем Новгороде в обедневшей дворянской семье. На

музыкальные способности мальчика обратил внимание Александр Дмитриевич Улыбышев

(1794—1858), публицист и покровитель искусств, автор обширного исследования о Вольфганге

Амадее Моцарте — первого в России капитального труда о жизни венского композитора.

Юный Балакирев стал учеником Улыбышева, но в профессионального музыканта превратился

благодаря упорному самообразованию. Два года Балакирев был студентом математического

факультета Казанского университета, однако не окончил его — он решил посвятить себя

музыке и в 1855 г. приехал в Петербург. Здесь его представили М.И. Глинке. Чуть позже

Балакирев сблизился с А.С. Даргомыжским, а также с историком искусства Владимиром

Васильевичем Стасовым (1824—1906), композитором и критиком А.Н. Серовым.

Началом образования «Могучей кучки» можно считать знакомство Балакирева с военным

инженером Цезарем Антоновичем Кюи (1835— 1918) в 1856 г. Вскоре образовался

музыкальный кружок, в который также вошли любители музыки, ставшие впоследствии

знаменитыми композиторами: М.П. Мусоргский, Н.А. Римский-Корсаков и А.П. Бородин.

Систематические собрания кружка превратились в школу композиторского мастерства. Под

руководством Балакирева изучались произведения Глинки, Даргомыжского, Бетховена,

Шуберта, Шумана, других русских и западных композиторов, разбирались сочинения членов

кружка. Большое влияние на формирование творческих принципов «Могучей кучки» оказал В.

В. Стасов (именно он дал содружеству это наименование). Композиторы Балакиревского

кружка выступали за народность музыки и в своих сочинениях обращались к фольклору разных

народов, прежде всего к русскому.

В 1862 г. Балакирев стал одним из основателей и руководителем Бесплатной музыкальной

школы. Основной целью организаторов было приобщение широкой публики к музыкальному

искусству, и в первую очередь к отечественному. М.А Балакирев дирижировал концертами

хора учащихся школы. Исполнялись произведения Глинки, Даргомыжского, молодых русских

композиторов, зарубежных мастеров. Позднее Балакирев руководил оркестром Русского

музыкального общества, возглавлял Придворную певческую капеллу.

В собственном композиторском творчестве М А. Балакирев отдавал предпочтение

инструментальной музыке. В сочинениях для симфонического оркестра он нередко обращал-

Музыкальный вечер в доме М.А. Балакирева. XIX в.

122

Титульный лист партитуры

симфонической поэмы «Тамара». Москва. Начало XX в.

ся к фольклору. Так, в «Увертюре на темы трѐх русских песен» (1858 г.) и симфонической