Что надо знать до брака и в браке - Станков Анатолий Гаврилович

Следует иметь в виду, что фонд наследственных задатков человека так велик и богат, что он позволяет при соответствующих условиях развиться самым разнообразным индивидуальным качествам, формирование которых происходит главным образом в детстве и в силу внутренних механизмов созревания под воспитательным воздействием родителей, педагогов, общества. В детстве же возможно наилучшее и более глубокое воздействие на человека и в смысле полового воспитания.

Родителям и воспитателям надо хорошо знать возрастные особенности детей, чтобы своевременно и умело вмешиваться и помогать правильному их развитию, воспитывать не только физически здорового человека, но и умственно и нравственно развитого, с высокой культурой и в его половой жизни.

Детство и юность

Пол родившегося ребенка определяют по наружным половым органам, которые носят название первичных половых признаков. Сам же организм новорожденного в первые годы жизни пока еще не проявляет видимых признаков, специфических для того или иного пола и только в последующие годы девочка развивается в девушку, а мальчик— в юношу.

Первые проблески полового чувства обнаруживаются обычно проявлением стыдливости, неловкости в присутствии лиц противоположного пола, особенно при раздевании или разговорах, так пли иначе касающихся половых вопросов. По мере общего развития организма половое чувство начинает проявляться резче, заметнее и, наконец, достигает степени, которая выражается бессознательным половым влечением одного пола к другому.

Половое созревание человека грубо можно разделить на три больших периода, постепенно переходящих один в другой: период общего роста и развития, период недифференцированного полового влечения и период полового созревания.

Период общего роста и развития — до 8-летнего возраста — протекает без каких-либо ясных и резких проявлений полового чувства и половых стремлений; в этот период половые ощущения у нормальных детей не проявляются даже бессознательно, если они со стороны взрослых не возбуждаются какими-либо непозволительными действиями.

Период недифференцированного полового влечения — с 8 до 13 лет, когда его направление еще недостаточно определилось, оно колеблется в ту или иную сторону. У мальчиков и девочек еще нет непосредственных и прямых половых возбуждений, нет еще и так называемого «чувства разнополости». Но уже существует половое влечение между девочками и мальчиками или только между девочками-подругами, а также между мальчиками. В дальнейшем, по мере полового созревания, недифференцированное половое стремление исчезает. Намечается ясное влечение именно к противоположному полу. Отсутствие же общения с другим полом в этот период благоприятствует у некоторых лиц развитию гомосексуальных наклонностей.

Половая направленность в это время еще не имеет правильной ориентации. Поэтому и создаются благоприятные условия, когда недифференцированное либидо может иногда принимать нездоровый уклон, то есть оно может быть направлено на любой объект неестественного полового влечения, особенно при обилии сексуальных впечатлений и под влиянием свойственного детям подражания. Вот почему родителям и воспитателям необходимо наблюдать за детьми, чтобы их нездоровые наклонности не приняли характера увлеченности. В таких случаях внимание подростка надо переключить на более полезную и интересную для него деятельность.