Knigionline.co » Психология, Мотивация » Основы нейропсихологии

Основы нейропсихологии - Лурия Александр Романович

Основы нейропсихологии
Данная книга издана в честь столетнего юбилея её автора и рекомандовалась ним как учебное пособие для учащихся ВУЗов. Она представляет из себя краткий учебный курс по основам нейропсихологии. Автором подробно анализируется структура психологии и механизмы протекания в мозге различных психических процессов. Среди них, такие как: восприятие, внимание, речь, память, произвольные действия и движения, мышление и другие. Автор рассматривает модель построения мозга из трёх основных блоков, которая в наши дни популярна среди профессиональных нейропсихологов и клинических врачей. В этой модели отражено видение автором мозговой деятельности во время протекания психических процессов как целостного явления. Также излагаются основные типы нарушений процессов в психике. Это учебное пособие полностью соответствует государственному стандарту в образовании для подготовки психологов-бакалавров. Также книга заинтересует профессиональных нейропсихологов и практикующих невропатологов, психиатров и нейрохирургов.

Основы нейропсихологии - Лурия Александр Романович читать онлайн бесплатно полную версию книги

Penfield W. & Jasper H. Epilepsy and functional anatomy of human brain. — Boston, 1959.

Penfield W. & Milner B. Memory deficit produced by bilateral lesions of hippocampal zone // Arch.neurol a.psychiat.— Chicago, 1958.— V.74.

Penfield W. & Rasmussen Th. The cerebral of the man. — N.Y., 1950.

Penfield W. & Roberts L. Speech and brain mechanisms. — Princeton, 1959.

Peterson A. & Zangwill 0. L. Disorders of visual space perception associated with lesions of the right cerebral hemisphere // Brain. — 1944. — № 67. — P. 331— 358.

Peterson A. & Zangwill 0. L. A case of topographical disorientation associated with an unilateral cerebral lesion // Brain. — 1945. — № 68.

Peterson L. R. & Peterson M. Short-term retention of individual items // J. exper. psychol. - 1959.-V. 58.

Phillips С G. Cortico-motor thresholds and distribution of excited Betz cells in cat // Quart. J. experim. physiol. — 1956. — № 41. — P. 70—84.

Phillips С G. Changing concepts of the precentral motor area// John С. Eccles (ed.). Brain and conseious experience. — Berlin. — 1966. — P. 189— 210.

Piaget J. The language and thought of the child. — N.Y., 1926.

355

Piaget J. Classes, relations et nombers. — Paris, 1942.

Piaget J. The psychology of intelligence. — N.Y., 1950.

Piaget J. Introduction de Pepistomologie genetique. — Paris, 1950. — V. 3.

Piaget J. Essai sur les transformations des operations logiques. — Paris, 1952.

Piaget J. The origins of intelligence in children. — N.Y., 1952.

Piaget J. Logics and psychology. — N. Y., 1957.

Pick A. Studien ttber motorische Aphasie. — Wien, 1905.

Pick A. Die agrammatische Sprachtorungen. — Berlin, 1913.

Pick A. Aphasie // Bethe's Handb. d. norm. u. pathol. Physiol. — 1931. — Bd. XV/2.

Piercy M.F., Hecaen H., Ajuriaguerra J. Constructional apraxia associated with unilateral cerebral lesions // Brain. — 1960. — № 83. — P. 225—342.

Piercy M. S. & Smith V. Right hemisphere dominance for certain nonverbal intellectual skills // Brain. - 1962. - № 85. - P. 775-790.

Poppelreuter W. Die psychische Schadigungen durch Kopfschuss im Kriege 1914-1916.- Leipzig, 1917.

Poppelreuter W. Zur Psychologic u. Pathologie des optischen Wahrneh-mung. Zschr//ges. Neur. Psychiat. — 1923. — Bd 83. — S. 23—152.

Poetzl O. Die Aphasielehre vom Standpunkt der klinischen Psychiatric. Die optisch-agnostischen Storungen.— Leipzig, 1928.

Poetzl O. Lokalisationsproblem der artikulierten Sprache.— Leipzig, 1930.

Poetzl O. Zum Apraxieproblem // J. f. neurol. Psychol. — 1937. — № 54.

Posner M. I. Immediate memory in sequential tasks // Psychol. bull. — 1963. — № 60. - P. 333-379.

Posner M. I. Short-term memory systems in human information processing // Acta psychologica. — 1967. — № 27. — P. 267—284.

Posner M. I. Representational systems for storing information in memory // G. Talland& N. Waugh (eds.). The pathology of memory. — N.Y., 1969. — P. 173-194.

Postman L. Learning principles of organization memory // Psychol. monogr. — 1954. - V. 68.

Postman L. Extra-experimental interference and the retention of words // J. of experim. psychology. — 1967. — № 61. — P. 97—110.

Postman L. The present status of interference theory // C.N. Cofer (ed.). Verbal learning & Verbal behavior. - N. Y., 1964. - P. 166-170.

Postman L. Does interference theory predict much forgetting? // J. of verbal learning and verbal behavior. — 1963. — № 2. — P. 40—48.

Перейти
Наш сайт автоматически запоминает страницу, где вы остановились, вы можете продолжить чтение в любой момент
Оставить комментарий