Почему мы делаем то, что мы делаем - Джоэл Леви (2015)

Страсть: компонент, который наиболее сильно проявляется в начале романтических отношений. Он включает в себя сексуальное возбуждение и привлекательность (взаимное влечение) и вызывающие эйфорию романтические чувства.

Близость: компонент, который получает развитие во второй стадии отношений, когда партнеры открываются друг другу и делятся мыслями, переживаниями, желаниями и страхами. Близость подразумевает ощущение привязанности и безопасности рядом с партнером.

Обязательство: компонент, который получает развитие в зрелых отношениях. Обязательство подразумевает сохранение верности партнеру и отношениям, стабильность, безопасность и причастность общему союзу.

Исходя из того, что любой компонент может присутствовать или отсутствовать, получаем восемь возможных комбинаций, каждую из которых Стернберг увязывает с определенным стилем отношений:

Нелюбовь: ни один из трех компонентов не присутствует.

Влюбленность: только страсть.

Симпатия: только близость.

Пустая любовь: только обязательство.

Романтическая любовь: страсть и близость, но нет обязательства.

Дружеская любовь: близость и обязательство, но нет страсти.

Роковая любовь: страсть и обязательство, но нет близости.

Совершенная любовь: присутствуют все три компонента. Стернберг полагал, что каждый должен стремиться к «совершенной любви», утверждая при этом, что пара может быть совместима, если совпадает их конгруэнтность, то есть если они разделяют схожие взгляды на собственные отношения.

Помните ли вы, как родились?

Ответ на этот вопрос – нет, даже если вам кажется иначе. Некоторые люди утверждают, будто помнят момент рождения или первые месяцы жизни, но на самом деле инфантильная, или детская, амнезия – одно из самых первых явлений, подробно описанных в психологии. Самые ранние воспоминания, которые нам доступны, появляются после первых двух лет жизни; воспоминания, предшествующие этому, вероятно, сконфабулированы (психологический термин, означающий «выдуманы») или присвоены от других людей.

Забытые годы

Инфантильная амнезия была впервые описана в психологическом журнале в 1893 году, и с тех пор ее существование не раз убедительно подтверждалось. Обычно человек ничего не помнит с момента рождения до возраста двух-трех лет (средний возраст, к которому относятся самые ранние воспоминания, – три – три с половиной года), а затем у него остается несколько воспоминаний – меньше, чем можно ожидать при обычном забывании, – предшествующих возрасту примерно семи лет. Либо младенческие воспоминания не сохраняются, либо возможность вспомнить по какой-то причине блокируется, а может быть, что-то происходит с мозгом младенца, из-за чего воспоминания стираются или замещаются новыми.

Замечательная амнезия

Фрейд верил во вторую из этих трех версий, утверждая, что ранние воспоминания кодируются, но доступ к ним оказывается заблокирован. Он называл это явление «замечательной амнезией детства» и именно в нем находил подтверждение своих теорий о сексе, вытеснении и развитии личности. Фрейд считал младенчество местом действия огромных психических драм, завязанных на сексе: что маленькие дети испытывают ряд травматических психосексуальных переживаний (например, страх перед кастрацией) и что инфантильная амнезия возникает вследствие активного подавления этого раннего опыта и является соответственно результатом вытеснения сексуальных и эмоциональных ощущений. Теория считалась спорной еще в начале двадцатого века и сегодня большинством психологов отвергнута.