О воспитании детей, которые плюются едой - Эндрю Фуллер (2013)

В конце концов важно не то, что вы выполните все педагогические инструкции, а то, что вы сделаете все возможное, чтобы остаться другом своего ребенка, готовым признать свои ошибки, всегда сдерживающим свои обещания и сохраняющим добрые отношения невзирая на обстоятельства.

Я слышал, что Моцарт написал однажды музыкальное произведение, которое было абсолютно гармонично и сбалансировано с точки зрения техники. Но оно оказалось бездушным и скучным. Тогда он переписал его часть, добавив диссонирующие отрывки и некоторые ноты, звучащие несколько дольше обычного в таких произведениях, чтобы создать напряжение и драматичность.

В некоторых случаях люди схожи с этим: наше несовершенство делает нас интересными.

Доброе сердце предполагает также сочувственное отношение к себе.

Добрая душа

Добрая душа требует времени для самовосстановления. Воспитание – самая тяжелая и самая прекрасная работа из всех существующих, а воспитание сложных детей, ко всему прочему, напоминает забег на выносливость в снежный буран ночью. Находя время для собственного сна, обеспечивая себя всем необходимым для жизни вне дома, а также смеясь, вы не только помогаете себе сохранить перспективы, но и воспитываете в себе более правильного родителя.

Кларисса Пинкола Эсте, автор книги «Женщины, бегущие с волками» («Women Who Run With the Wolves»), изобрела прекрасную концепцию под названием «жизнь ручной работы».

Каждый человек напоминает гончара, который придает форму собственной жизни, отсекая излишки и сглаживая неровности. Конечно, проще (а иногда это неизбежно) придавать форму своей жизни с помощью посторонних людей и внешних сил. Однако только вы отвечаете за сохранность собственной неповторимости.

Сложные дети часто обуреваемы желанием соответствовать окружающим, пусть даже ценой собственной индивидуальности. Поддержка родителя, который учит быть социально успешным, не отказываясь от индивидуальности, помогает сложному ребенку не упустить из виду свои сильные стороны и развить таланты. В этой связи важно взглянуть на самого себя. Родитель, не подстраивающийся под общие мерки, способен доказать сложным детям, что всегда нужно оставаться самим собой.

Сложных детей не нужно исправлять и чинить, потому что они не ломались. Однако их нужно научить проявлять свои сильные стороны, и главное – научить способам общения в мире. Таким детям необходимо показывать >, как преуспевать в жизни, и лучшие люди, кто может это сделать, – вы, родители.

В вопросе «ручной работы» приходится быть немного разрушителем и контрреволюционером. В мире, где люди мчатся все быстрее и быстрее, работают все больше и больше, а смеются все меньше и меньше, важно помнить, что именно связь с другими людьми – главным образом с семьей – придает смысл жизни.

Стоит задать себе четыре вопроса.

✓ Когда вы перестали петь?

✓ Когда вы перестали танцевать?

✓ Когда вы перестали слушать и рассказывать истории?

✓ Когда вы разочаровались в молчании?

К РАЗМЫШЛЕНИЮ

Сохраните себя и свой рассудок с помощью:

✓ терпеливого слуха;

✓ доброго сердца;

✓ доброй души;

✓ здорового чувства веселья.

Часть шестая Приложение для учителей

В каждой школе существует два типа учащихся:

1) милые, покладистые, дружелюбные и любящие ребята;

2) сложные дети, себе на уме; они могут быть дерзкими, склонными к спорам, раздражительными – но и любящими.

Сложные дети – это не плохие дети; они просто избрали особые модели поведения, которые показались им приемлемыми, и продолжают ими пользоваться.