Новые правила - Виктория Свободина (2019)
-
Год:2019
-
Название:Новые правила
-
Автор:
-
Жанр:
-
Серия:
-
Язык:Русский
-
Страниц:146
-
Рейтинг:
-
Ваша оценка:
Я второкурсница магической академии. Особенностью моего дара является то, что я уничтожаю магические иллюзии. На первом курсе я научилась видеть сквозь иллюзии, но не магические, а те, которые я создаю в своей голове. Посмотрим, чему еще я научусь у новых преподавателей и однокурсников. В любом случае, я приложу все усилия, чтобы не следовать чьи-то правилам, а создам для все свои правила…
Новые правила - Виктория Свободина читать онлайн бесплатно полную версию книги
– Так-так, – ко мне со спины подошел, или вернее даже подкрался, магистр Неш. – Похоже, кто-то с пользой для себя провел лето, – сказал мужчина громко. – Брали уроки у боевых магов из экспедиционного корпуса, насколько мне известно. Что же, посмотрим, чему вы научились.
Удивленно посмотрела на магистра, когда тот вошел в сектор моего дуэльного поля и включил защиту. Неш хочет со мной сразиться? Да ну, не смешно. Я же против преподавателя буду смотреться как цыпленок, пытающийся сразиться с лисой.
– Ну что, студентка Ветрова, – с нотками предвкушения в голосе прознес Неш. – Нападайте.
Без особого энтузиазма отправила в сторону магистра простенькое огненное заклинание. Сейчас отобьет, уложит меня на лопатки и этот поединок закончится. Какой смысл сражаться с Нешем, если он во много раз сильнее? Показать себя? А надо?
– Ну что же вы? – Неш действительно легко отбил заклинание, но нападать не спешит. – Ветрова, это не впечатляет.
– А я должна вас чем-то впечатлить?
– Конечно. Порадуйте своего преподавателя, – Неш послал в меня заклинание магического импульса, по действию напоминающее мой шокер, только заряд гораздо слабее. Но тоже ведь неприятный.
С легкостью выставила блок. Детские шалости. Тогда Неш создал уже несколько таких зарядов и увеличил их скорость. Отбивать импульсы стало сложнее, но я справилась, так как получать жалящие током укусы не хочется.
И вновь Неш увеличил скорость и частоту отправляемых импульсов, и на этот раз заклинания идут не строго по прямой, а с непредсказуемым уклоном.
Отбила один импульс, второй, третий… пропустила. Ойкнула. Неприятно. Продолжаю отбиваться, но импульсы на меня идут уже целым роем. В какой-то момент бросила неблагодарное дело установки быстрых простых блоков и стала уклоняться от заклинаний с помощью бега и попыток увернуться. То и дело ойкаю. Почему-то большинство зарядов приходится на мою пятую точку.
Взмолилась:
– Магистр, перестаньте! Я сдаюсь!
– Контратакуйте, студентка.
– Магистр, это же все равно бесполезно.
– Почему же?
– Вы же великий белый маг, – решила я польстить Нешу, одновременно пыхтя от бега и ставя блок от очередного импульса. Заряды в мою сторону стали лететь медленнее.
– Ну, даже не знаю, студентка… – якобы в задумчивости произнес Неш. В глазах мужчины пляшут бесенята, – Если только потому, что я великий…
Ага. Усмехнулась и приняла игру. Сделала огромные восхищенные глаза.
– Очень-очень великий! И… могучий!
– Так, – заклинания еще больше замедлили ход. У меня появилась возможность сформировать ответное заклинание.
– Ну и… впечатляющий, – смех рвется наружу, но я сдерживаюсь и лишь насмешливо фырчу.
– Чем это? – подозрительно интересуется Неш.
– Ну, тем самым… могуществом.
Что лучше всего противопоставить белому магу? Конечно же темное заклинание. Тем более что заклинания этого цвета с некоторых пор даются мне все легче.
От хищного черного тумана, призванного дезориентировать противника, Неш отбился.
Мне удалось удивить магистра, но, кажется, не тем, чем нужно.
– Ветрова, вы зачем хотели меня раздеть?
Заклинание хищного тумана имеет побочный эффект. Охотится этот туман и поедает ткани. Помимо того, что противник будет дезориентирован, так еще раздет – туман разъест и переварит любую ткань.
– Так надо же было проверить, действительно ли стоит восхищаться вашим могуществом, – сделала серьезное лицо я. – А то может и нечем. Я же не знаю.
– Ах так, да, Ветрова? – хитро прищурился магистр, и мне совсем не понравились предвкушающие и вместе с тем мстительные нотки в голосе преподавателя.