Что надо знать до брака и в браке - Станков Анатолий Гаврилович

Однако веками установившиеся вредные привычки и предрассудки прошлого продолжают мешать внедрению коммунистической морали и здоровых половых отношений в повседневную жизнь. Сексуальная этика всегда была наиболее-отсталой и негибкой, а в вопросах сексуального воспитания нет никакой преемственности. Поэтому изменение и перестройка взаимоотношений между мужчиной и женщиной, создание нового здорового быта еще далеко не закончены. Пережитки старой морали еще живы и в наиболее интимной области взаимоотношений людей — в вопросах любви и семейных отношений. Они передаются по законам «социальной наследственности». Этот термин был введен Г. В. Плехановым, который не без основания под ним понимал, что нравы, обычаи, традиции, выработанные веками, передаются в процессе воспитания из поколения в поколение. Вот почему консерватизм бытовой и половой морали у нас еще очень велик. Имея это в виду, Карл Маркс писал, что «традиции всех мертвых поколений тяготеют, как кошмар, над умами живых».

Сексологи почти всех стран мира с тревогой говорят, что большинство супругов неграмотно в интимной жизни, что во взглядах людей на физическую любовь много устарелого, неверного, давно развенчанного наукой.

Половое воспитание и просвещение составляют важную и неотделимую часть общего воспитания, всестороннего гармонического развития и формирования личности нового человека. И совершенно правильно писал профессор Б. А. Грушин: «Половая любовь, в том числе и в самом узком смысле этого слова, — великая и сложная наука. Поэтому общество, которое ставит своей задачей всестороннее развитие человеческой личности, всех сил ее ума и чувств, не может пренебрегать наукой половой любви, как относящейся к чему-то «стыдному». И сегодня нужно только изумляться, как люди, обучающие своих детей сначала ходить, говорить, потом — самостоятельно есть, читать, трудиться, «забывают» научить их любить — любить правильно, умно, красиво, по-человечески. Между тем такое обучение сделало бы семейные отношения, как и вообще отношения между мужчиной и женщиной, еще более красивыми, гармоничными и прочными».

Каждый культурный человек не только должен быть образованным, уметь разбираться в литературе и искусстве, но быть грамотным и в ряде вопросов биологии и физиологии. Необходимо, наконец, понять, что от знания основ гигиены половой жизни и брака во многом зависит умственное и физическое здоровье нашего молодого поколения, воспроизводство здорового потомства. И правильно писал академик Б. Л. Астауров: «Мы не должны вести в этом вопросе страусовую политику, не должны трусливо прятать голову под крыло! Ясно отдавая себе отчет в том, что забота о наследственном здоровье рода неизбежно вторгается в деликатную сферу самых интимных человеческих взаимоотношений, мы должны проявить мудрость и такт, но отнюдь не ханжество».

Надо ясно себе представлять, что сексуальная функция имеет огромное психологическое и социальное значение для правильного развития личности, для нормальных взаимоотношений между мужчиной и женщиной.

Для юношей и девушек, вступающих в самостоятельную жизнь, готовящихся к браку, необходимы ясные представления не только о правильных половых отправлениях, но важно иметь некоторые сведения и о причинах, обусловливающих те или иные отклонения и болезненные проявления в половой сфере. А между тем, к великому сожалению, очень многие девушки и женщины совсем мало и недостаточно знают, например, о биологических механизмах беременности и родов, о функциях материнства, а ведь это одна из самых ярких и значительных страниц их жизни, связанных с половой функцией.

Вступающие в брак должны быть также осведомлены о том, как происходит оплодотворение, каковы особенности внутриутробного развития их будущего ребенка, как они должны начинать и вести супружескую жизнь, чтобы достичь гармонии в половой жизни и семейного счастья.