Закон успеха - Хилл Наполеон
-
Название:Закон успеха
-
Автор:
-
Жанр:
-
Язык:Русский
-
Страниц:330
-
Рейтинг:
-
Ваша оценка:
указ преуспевания
Игра Хилл
сущность
указ преуспевания
Индивидуальное обращение создателя
Занятие 1-ый. Сверхразум
Занятие 2-ой. Конкретная основная задача
Занятие 3-ий. Решительность во для себя
Занятие 4-ый. Манера откладывать на потом средства
Занятие 5-ый. Активность также первенство
Занятие 6-ой. Фантазия
Занятие 7. Интерес
Занятие 8. Самодисциплина
Занятие 9-ый. Манера совершать более этого, из-за то что тебе выплачивают
Занятие 10. Заманчивая человек
Занятие одиннадцатый. Достоверность идеи
Занятие двунадесятый. Сосредоточение
Занятие тринадцатый. Объединение
Занятие четырнадцатый. Провал
Занятие пятнадцатый. Толерантность
Разумные рекомендации, в первый раз обнаружившие освещение во варианте двухтомника в британском стиле еще во 1928 г., дали их создателю мировую популярность также сформировались во традиционную план, что может помочь люду сражаться со индивидуальными подавленностями, справляться их также доходить установленных полнее. С Целью обширного области читателей. 2-буква публикация.
Закон успеха - Хилл Наполеон читать онлайн бесплатно полную версию книги
Такие предположения часто оказывают сильное действие, особенно если сделаны сознательно и выражены самим человеком. Вернитесь к формуле веры в себя и овладейте.ею, потому что она приведет вас к «энергостанции» вашего мозга, и оттуда вы сможете черпать энергию, которая возведет вас на вершину успеха.
Другие поверят в вас, только если вы сами в себя верите. Они «настроятся» на ваши мысли и будут испытывать к вам те же чувства, что испытываете вы. Об этом позаботится закон мысленной телепатии. В вас текут мысли о себе, и если вы верите в себя, другие уловят колебания вашей мысли и примут их за свои собственные. Поняв закон мысленной телепатии, вы поймете и то, почему вера в себя — это второй из пятнадцати законов успеха.
Однако вас следует предупредить о разнице между верой в себя, которая основана на истинных знаниях того, что вы знаете и что можете сделать, и эготизмом, основанном на том, что, как вам кажется, вы знаете или можете сделать. Вы должны понять разницу между этими двумя состояниями, — иначе понимающим людям вы будете казаться нелепым и раздражающим. Веру в себя никогда не следует провозглашать — только проявлять в разумных действиях.
Если вы верите в себя, окружающие это увидят. Пусть сделают это открытие, а вы освободитесь от подозрений в эготизме. Возможности никогда не подстерегают людей с высокоразвитым эготизмом, их ждут неодобрительные замечания или насмешки. Возможность гораздо легче заключает союз с верой в себя, чем с эготизмом. Самовосхваление никогда не позволяет правильно оценить, насколько человек может рассчитывать на себя. Не забывайте об этом, и пусть ваша вера в себя говорит лишь языком конструктивных услуг, предоставляемых без торопливости и суеты.
Вера в себя есть продукт знаний. Знайте себя, знайте, как много (или как мало) вы знаете, почему вы это знаете и как намерены использовать свои знания. Обманщиков обязательно ждет разочарование, поэтому не делайте вид, что знаете больше, чем на самом деле. В этом нет смысла, потому что любой образованный человек, послушав вас три минуты, точно определит уровень ваших знаний. То, каковы вы на самом деле, будет говорить так громко, что заглушит все ваши претензии.
Если вы прислушались к этому предупреждению, по-еле д-ние страницы могут означать важнейший поворотный пункт в вашей жизни.
Верьте в себя, но не говорите об этом миру — покажите это.
Теперь вы готовы к четвертому уроку, который позволит вам сделать следующий шаг по дороге к успеху.
НЕУДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ
Разговор с автором после урока
Создатель стоит у входа жизни и пишет «бедный глупец» на лбу мудреца и «бедный грешник» на лбу святого.
Высшая загадка вселенной — жизнь! Мы приходим в мир без своего согласия и неизвестно откуда! И уходим тоже без согласия и неизвестно куда!
Мы вечно пытаемся разгадать эту вечную загадку жизни, но с какой целью и с какими результатами? Ни один мыслитель не станет сомневаться в том, что мы находимся на земле с какой-то целью. Разве не возможно, что сила, которая поместила нас сюда, знает, что делать с нами, когда мы минуем Великий Порог? Разве не уместно полагать, что Создатель, поместивший нас на земле, знает, что делать с нами после смерти; или мы должны сами приобрести разум и способности контролировать будущую жизнь по-своему? Разве не возможно, что мы можем разумно сотрудничать в Создателем, вести себя на земле достойно и делать добро всеми возможными средствами, предоставив последствия тому, кто, вероятно, лучше нас знает, что для нас лучше? С рождения и до смерти сознание стремится к тому, чем не обладает.
Ребенок, сидящий с игрушками на полу, видит другого ребенка с другими игрушками и сразу пытается забрать эти игрушки себе.
Девочка (вырастая) считает, что одежда других женщин красивей, и пытается подражать другим.