Knigionline.co » Наука, Образование » Логотерапия и экзистенциальный анализ: Статьи и лекции

Логотерапия и экзистенциальный анализ: Статьи и лекции - Виктор Франкл (1998)

Логотерапия и экзистенциальный анализ Статьи и лекции
  • Год:
    1998
  • Название:
    Логотерапия и экзистенциальный анализ: Статьи и лекции
  • Автор:
  • Жанр:
  • Язык:
    Русский
  • Перевел:
    Олег Сивченко
  • Издательство:
    Альпина Диджитал
  • Страниц:
    19
  • ISBN:
    9785961445725
  • Рейтинг:
    2 (3 голос)
  • Ваша оценка:
В основу книжки психиатра, психотерапевта, невролога, мыслителя и основателя Третьей Берлинской школы терапии Виктора Франкла вбежали 13 написанных им за 60 гектодаров работы статеек и лекций о логотерапии – терапевтическом методе, в котором делается прононс на поисках смысла мироздания. В книге прослежит зарождение и формирование логотерапии, дается ее теоретическое опровержение и приемы теоретического применения. Помимо этого альманах чрезвычайно занятен как документ эры, как свидетельство выстоявшего очевидца и организатора трагических происшествий XX века, призванного собственой жизнью и судьбой перепроверить и подтвердить методологические положения своих рассуждений. Биография Сергея Франкла, прошедшего ужас гитлеровских лагерей смертитраницы, служит ярким доказательством его тезисов о том, что главной жизненой силой является прихоть человека к подтексту. Эта книга – желанное событие для логотерапевтов, психоаналитиков, психологов, учителей, а также для широкого круга читателей.

Логотерапия и экзистенциальный анализ: Статьи и лекции - Виктор Франкл читать онлайн бесплатно полную версию книги

Такие мысли не новы; однако назревает необходимость методически аккуратно проследить их, проверить их практические следствия и мировоззренческую честность, без чего невозможно представить себе экзистенциально-аналитическое отношение к пациенту. Эта задача, безусловно, легко давалась бы тем психотерапевтам, которые благодаря собственному разностороннему развитию могли бы действовать в своей психотерапевтической практике одновременно и как врачи, и как мировоззренческие наставники; для этого они могли бы сознательно ставить свою терапевтическую практику на службу своим религиозным или политическим убеждениям. Именно в этом просматривается и специфическая опасность, сопряженная с любым осознанно ценностным подходом к психотерапии, – опасность преступить границы чисто врачебной деятельности и перенести бремя персонального мировоззрения врача на пациента в рамках такого лечения. На самом деле уже давно то и дело звучат предостережения об этом. Один из вдохновителей немецкой психотерапии, безвременно скончавшийся Ханс Принцхорн, поставил вопрос так: «Во имя какой инстанции…»; он имел в виду, во имя какой инстанции психотерапевт считает оправданным действовать в процессе своей практики. Фон Вайцзеккер напоминает о том, что мы, психотерапевты, «не формируем людей, а даем им возможность сформироваться». Наконец, не кто иной, как великий Кречмер, предостерегает врача, чтобы он не уподоблялся священнику.

С другой стороны, все настоятельнее звучат требования о сознательном привлечении мировоззрения и оценки в психотерапевтическую практику. Гаугер ведь прямо говорит о том, что «вопрос о наполнении человеческого бытия смыслом есть важнейший вопрос психотерапии», и обозначает «психическое здоровье» так: «не что иное, как правильный ответ на вопрос о смысле жизни». Для И. Шульца «невроз – это, в сущности, лишь образец бессмысленной жизни». А К. Юнг характеризует невроз как «страдание души, не нашедшей своего смысла».

Таким образом, мы наблюдаем однозначное и красноречивое подтверждение того, насколько необходим в психотерапии мировоззренческий и выраженно ценностный подход, и, с другой стороны, должны задаться вопросом, насколько он был бы осуществим (то есть допустим с точки зрения мировоззренческой честности и методической чистоплотности, которую мы выше обозначили как одну из предпосылок). Сталкиваясь с дилеммой необходимости оценочности и невозможности навязывания, мы оказываемся перед такой проблемой, которую можно следующим образом выразить в связи с классической исторической формулировкой Канта: возможна ли психотерапия как оценочная психотерапия? И как возможна оценочная психотерапия? Кроме того, в актуальной критической ситуации, сложившейся в психотерапии, наблюдается острая необходимость в так называемых (если и дальше придерживаться формулировок Канта) пролегоменах к психотерапии, которая смогла бы состояться как оценочная психотерапия.

Перейти
Наш сайт автоматически запоминает страницу, где вы остановились, вы можете продолжить чтение в любой момент
Оставить комментарий