Knigionline.co » Справочная литература » Воспитание без шаблонов: Научитесь слышать своего ребенка

Воспитание без шаблонов: Научитесь слышать своего ребенка - Стивен Камарата (2015)

Воспитание без шаблонов Научитесь слышать своего ребенка
Сегодня на отцов обрушивается громадный поток видеоинформации о том, как именно они нужны воспитывать своего ребёнка. Развивающие методологии, игрушки, ребячьи центры, книжки, эксперты, дополнения и устройства – все это приподносят нам как средства, нужные для воспитания cамых умных, здоровеньких и развитых малышей. Родители желают успеть всё, в результате мы видим постоянно недовольных собой невзрослых и нервных, лишённых детства, малышей. Стивен Камарата, профессор неврологии и отец пятерых детей, ужо двадцать пять лет проведяет исследования в сфере детского становления. Он разработал свой метод " интуитивного воспитанья ", в основе которого валяется внимание к ребёнку, удовольствие от знакомства с ним и естественная реактивность на его действия. В этой книжке он расскажет о том, так вырастить пытливых и талантливых малышей, не поддаваясь воздействию общества, а поручаясь своей родительской наблюдательности и любви.

Воспитание без шаблонов: Научитесь слышать своего ребенка - Стивен Камарата читать онлайн бесплатно полную версию книги

Производители обучающих DVD, развивающих игрушек и компьютерных программ обучения умело используют чувство вины родителей, которые не уверены, дают ли они все необходимое своим детям. Журнал Forbes недавно сообщил, что годовой доход от продаж мультфильмов, DVD и мультимедийных продуктов Baby Einstein («Малыш Эйнштейн»), предназначенных для детей от нуля до четырех лет, вырос с $1 млн до более чем $10 млн всего за несколько лет. По слухам, стоимость бренда оценивается более чем в $400 млн[22]. Объем продаж другого продукта, Your Baby Can Read («Ваш ребенок умеет читать»), на пике своей популярности составил $185 млн[23]. По сути, эти продукты помогают изолированно освоить конкретный навык и отрабатывать его снова и снова. В Your Baby Can Read, например, это запоминание букв и узнавание простых слов. Но подобная тренировка напоминает дрессировку попугая, которого хотят сделать говорящим. Маленького ребенка можно научить узнавать и повторять буквы и слова с помощью DVD или набора обучающих карточек. Но так вы вряд ли дадите ему знания, которые ему нужны, чтобы научиться читать: то, как с помощью слов в реальной жизни строятся предложения и излагаются мысли. Так что подходящим названием для этого продукта было бы: «Мой ребенок может повторять, как попугай!»

Производители утверждают, что подобные программы полезнее интуитивного воспитания, и часто эти заявления основаны на открытиях в области изучения мозга и механизмов обучения маленьких детей[24]. Привлекательность этих продуктов (да и рекламы, с помощью которой их продают) очень высока. Они внушают мысль, что время, которое моя дочь Кейти провела с маленькой Ниной, болтая, улыбаясь и делая то, что ей придет в голову, можно было провести лучше: например, готовить ребенка к тому, что она должна будет делать в школе, и «тренировать» ее мозг для выдающихся результатов в учебе. Современные технологии должны дать больше, чем Мать Природа и интуиция родителей? Правильно? Нет!

Если взглянуть на данные сотен исследований детского развития и развития мозга, то станет понятно: родители, которые действуют заодно с Матерью Природой, добиваются фантастических результатов. Что будет, если заменить естественные возможности для обучения развивающими DVD – всеми этими Baby Genius, Baby Einstein или Smart Baby[25], дисками с классической музыкой; развивающими играми на планшете вроде Railway Line («Железнодорожная линия»); Baby Flash Cards («Обучающие карточки для малышей») или ABC Alphabet Phonics («Алфавит на слух»), основанными на последних технологиях? Тогда интеллектуальные способности мозга, необходимые для решения задач в жизненных условиях, не разовьются надлежащим образом[26]. Самый важный результат исследования, в котором обучение с помощью DVD сравнивали с естественным обучением, таков: «Дети, которые в течение месяца смотрели DVD, выучили столько же новых слов, сколько дети из контрольной группы». Лучшие результаты в обучении были достигнуты без всяких развивающих видео – когда родители учили детей новым словам во время повседневной деятельности. Кстати, во время исследования выяснилась интересная вещь: «Родители, которым нравились DVD, обычно переоценивали объем знаний, полученный с их помощью»[27]. То есть родители считают, что обучение с помощью DVD «с научным подходом» эффективнее обучения в естественных условиях. Это может отчасти объяснить положительные отзывы о «развивающих» продуктах.

Перейти
Наш сайт автоматически запоминает страницу, где вы остановились, вы можете продолжить чтение в любой момент
Оставить комментарий